Сообщений в теме: 4

[Swami Antar Dhan]

Зураб (8 Jan 2009, 13:22) писал:

Слышал ли кто-нибудь про такую технику? Участвовал ли кто-нибудь в Этом? Поделитесь ,пожалуйста, впечатлениями.

У него есть второе название - Паратеатр. Это психологический тренинг некоего Ивана Рыбкина.

Цитата

Коуч-консультант. Бизнес-тренер. Начальник Управление Обучения и Развития персонала ОСАО «РЕСО-Гарантия».
Создатель лучшей Отечественной Школы Продаж страхования "Школа продаж РЕСО" (Дважды Лауреат Национальной премии ЗОЛОТАЯ САЛАМАНДРА 2005 и 2006 за лучший учебный центр в страховании),
Главный редактор журнала «Университет РЕСО». Читать дальше…
Ведущий эксперт Экспертной группы по Корпоративному Обучению комиссии Обучения участников финансовых рынков Совета предпринимателей при Мэрии Правительства Москвы.
Имеет 15-летний стаж работы в области бизнес-обучения и практической психологии. Автор книг: "Завтра будет поздно. Техника продаж страховых продуктов физическим лицам" 2001, "Страхование: продажи корпоративным клиентам" 2003, фундаментальной монографии "Системный подход к технике продажи физическим лицам" 2004, Серия Мастер Продаж (13 книг по технике продажи корпоративным клиентам и физическим лицам) (2004 - 2006), "Коучинг социального Успеха» (2005) , «Фабрика Успеха: актуальные вопросы развития агентских сетей»2006, «Проактивный менеджмент» ( в печати), «Команды и другие высокоэффективные группы в организации» (в печати), «Лидерский курс» (в печати), «Корпоративное обучение, приносящее прибыль»(в печати), «Управление изменениями и развитием организации», «Школа Системного Коучинга», а также свыще 100 статей по внутрифирменному обучению, менеджменту, коучингу и новым подходам к обучению и повышению объемов продаж.
Специализируется в областях
- организации системного обучения, ориентированного на прибыль
-стратегического и кадрового коучинга топ-менеджеров,
-обучения проактиному менеджементу,
-системного подхода к развитию менеджмента;
-обучения в области сферы услуг, где используется активный подход к продажам и клиенту
-подготовки бизнес-тренеров и коучей,
-лидерства и командообразования.

Образование:
МГТУ им Баумана - технологический,
РАТИ (ГИТИС) - режиссерский,
МГУ - социальная психология.
ИПК при РАГС –управленческие команды и их формирование
Дополнительное - стажировки и корпоративное обучение теории и практики управления продажами, обучение технике продаж в "LIMRA sсhool"

Основные программы:
Повышение компетентности руководителя. Ключевые системные навыки.
Управление изменениями в организации.
Стратегический менеджмент.
Система внутрифирменного обучения, приносящая прибыль.
Технология Лидерства.
Школа эффективных менеджеров.
Системный подход к продажам и работе с клиентами.
Системный коучинг (обучение и супервизия коучей)
Школа личной эффективности (реальный коучинг достижений в групповом формате).
Школа специалистов по корпоративному обучению

Лучшие достижения:
1. Подготовка топов и менеджерского звена большой численности (свыше 2500 чел) для управления сверхкрупной продающей структурой, в т.ч. с использованием коучинга. Создание высокоэффективных управленческих команд с подтвержденными результатами.
2. Создание управляемых продающих структур, лучших по прибыли и объемам продаж среди 800 других подразделений компании, в т.ч. за счет внедрения коучменеджмента.
3.Рост численности регулярных и профессиональных продавцов компании РЕСО от 1000 до 25000 человек за последние 7 лет.
4. Подготовка более 100 тренеров и коучей внутри компании и на открытом рынке.
5. Внедрение, разработка и апробирование системного коучинга в долгосрочном организационном проекте.
6. Открытие Школ системного коучинга в России, Кахазстане и Украине.

Вот его ЖЖ вроде как: http://rybkin-i-v.livejournal.com/

Ещё откуда-то:

– Что такое дзен-театр?

– Десять лет назад на психологическом факультете МГУ работала Экспериментальная студенческая школа психологии – ЭСШАП. Возглавляла школу команда из нескольких человек. Среди них были Иван Рыбкин и Таня Пыркова, которые работали методом игротерапии, сказкотерапии, театротерапии. Иван Рыбкин и предложил такой термин, как дзен-театр. Дзен-театр снимает внутренний и внешний конфликт, и это позволяет отыграть внутренний раздрай – тревожность и страх – в безопасном пространстве и не выносить эту проблематику в повседневную жизнь.

– Какие классические методы легли в основу «свободного ролевого моделирования»?

– «Свободное ролевое моделирование» – это сплав арт-терапии, психодрамы и развитие идей Ивана Рыбкина о дзен-театре. Как известно, Морено, который изобрел психодраму, исходил из того, что человек обладает естественной способностью к игре. Играя, исполняя роли, он может более глубоко разобраться в себе, творчески поработать над своими проблемами и конфликтами. И даже преодолеть некоторые свои неконструктивные установки, стереотипы поведения и способы эмоционального реагирования.

– Юля, как протекает игра при использовании метода «свободного ролевого моделирования»?

– Если кратко, то сначала заключается контракт, и определяются правила участия и последующего взаимодействия в группе. Затем идет выбор ролей и сама игра. После ее окончания дважды анализируется процесс игры.

– Расскажите, пожалуйста, о выборе ролей.

– Роли-то могут быть любые – сказочные, несказочные, мультяшные – это не очень важно. Роли клиенты выбирают сами. У меня однажды на группе была прелестная девочка – маленькая, совершенно очаровательная. Взяла себе роль Ангела. А в процессе игры – раз! И превратилась в Дьявола. Переменила роль. А одна Сороконожка превратилась в Птицу. Бывает по-разному.

– Как понять: «превратилась»?

– Просто человек говорит, что меняет роль. Я в таком случае прошу, чтобы он сообщил об этом вслух и громко. Так, чтобы большинство участников услышало.

– Какие функции выполняет терапевт в игре?

– При «свободном ролевом моделировании» терапевт выполняет три функции. Он должен актуализировать у группы творческий потенциал при выборе роли. Снять возникающий на этом уровне конфликт. Потому что если у клиента неладно с головкой, у него на этом уровне возникают конфликты. Либо он роль не нашел, либо нашел, но не нравится. И начинаются споры: “А почему он взял роль «Страусиного яйца», когда я хотел быть «Страусиным яйцом»?”. Психолог должен снять конфликт. Дальше. Нужно заключить контракт, установить границы времени и пространства – чтобы участники за круг не выходили.

– Почему это так важно?

– А вдруг кто-то в окно захочет выброситься.


Вобщем, интересная и забавная вещь.

[Swami Antar Dhan]

Цитата

учавствовал ли кто-нибудь в"дзен-театре" во время проведения медитационного кэмпа,ритрита,семинара?

А. Вы имеете ввиду, никто из проводящих практики в Ошо-санньясе не использует ли театр или нечто подобное? Нет. Я не припомню. По крайней мере, так, как это сделано в Паратеатре И. Рыбкина - разделение на роли, общение, обратная рефлексия. Динамическая медитация - сама по себе театр. Правда, одного актёра и он же зритель. Похожа Техника АУМ, Мистическая Роза, но там просто выражаешь друг другу эмоции и чувства в парных техниках. У Аруна театра такого нет. У Миларепы больше первобытно-суфийские танцы. Прашантам - он больше жёсткий мастер Динамики. Нисарган - рисователь, творчество. ВО. Может Нисарган? Напишите кому-нибудь с osho-odessa.com

P.S. Кстати, вот это абсурдное взятие ролей - "я фиолетовая тучка, а он пустыня, а он домик" - похоже на симороновские техники, но там тоже нет многих взаимодействующих. Всё - индивидуальное. Максимум - парное...